:中央曾多次提倡尊师重教。多年来国家在教育上的投入也非常可观。教师是一个崇高的职业。这都是事实，是谁也不可否认的，我从教40年也深有体会。但社会上免不了会有一经些偏见，使教师感到很冤。
     在计划济时代，权力是社会的主流，有权就有一切。谁只要遇到难事，一般不用送礼，只要打通关节，和掌权人挂上钩，事情马上解决。到1979年社会转型开始走向市场经济以后，社会主流中除权力外，又挤进了一个金钱。有权能办事，有钱好办事。教师这个职业，他是培养德才兼备人才的。他培养的是德和才，社会主流是权和钱，德和才走向社会，在权和钱面前，有时就显得苍白无力。你有才，没关系没钱，不用你，黄金埋在土里，土是什么黄金是什么。你有德，掌权的不敢用，怕坏了他的好事。有钱的不敢用，他们在搞坑蒙拐骗，敢用你有德之人吗？无论在计划经济还是市场经济下，教师在社会上，一无权二无钱，有什么用？能给谁办了事？虽然国家给长了些工资，但仍处在社会十流的农民和下岗工人之上的九流。尽管辛辛苦苦，兢兢业业，却还是遭到许多非议，在就要到来的教师节上，我就替他们喊几声冤。
      第一，被人尊敬的职业。冤！
      教师是“太阳地下最光辉的职业”，“人类灵魂的工程师”，“辛勤的园丁”，“吐丝的春蚕”，“泪干的蜡烛”。根据我的体会，真有那么点意思。实际上是表面风光，内心彷徨。一道道的光环，带在教师的头上，一走入社会便变得暗淡无光。尊师重教不是简单地将花环戴在教师头上，而是应该为他们做些实实在在的事情。做为教师最好的是一生无事，无权无钱不要紧，只要无病无灾，这样还可以万事大吉。但人一生谁敢说能不遇个病啦灾啦什么的，一旦让教师遇上了，要去求人，去办事，只要知道你是教师，马上就会遭到白眼和冷淡，眼看着其他人都办啦，你教师只能是白瞪眼。不管你到哪个部门，只要知道你是老师，就会百般刁难或冷冷淡淡，不是明天来就是今天不办，以各种理由来唐塞。你给人家递上一枝烟吧，人家马上把烟摔在地上，还会嘟囔说，现在谁还吃这个烟，真穷酸！我刚干上教师那年，一位朋友问我你在干什么工作，我说教师，这位朋友马上跟了一句：“完啦！”有一次在酒桌上和其他人喝得正在兴头上，一人问我：“你干什么工作？”我说：“教师。”这个人马上转过头和其他人攀谈起来，使我很是尴尬。“吐丝的春蚕”，吐丝者为人类作出了精美的贡献，最后在无声无息中静静的死了，这就是教师的命运！“泪干的蜡烛”，为人类贡献了光明，自己却流泪一生，最后死在了黑暗里，这就是教师的前途！捧着一颗心来，不带半根草去。这就是被人尊敬的职业。
      第二：既轻松又安全的职业。冤！有人曾说：“教师起得比鸡还早，睡得比小姐还晚，干得比骡马还累，做得比蚂蚁还忙，责任心比布什还大，压力比内贾得还重。”这话太有道理啦！比如一个数学教师，每天三节课，得花去三个小时，备这三节课，既得背人又得背教材，备课要写教学目的，教材分析，教学重点，教学难点，教学用具，教学步骤。讲完后还要写教学体会和收获，又得花去快则2小时。再辅导两个自习。这就用去了7个小时。晚上收回作业本，每班60人计，就有180本，比山还高，让人看了都头晕。白天无时间晚上批，批完后还得写批改笔记，总结成功和失败之处及原因，那一个问题有多少人会了，多少人不会，如何补救，早上带操，下午活动时间学生跑得各地都有，老师也得各处跑跑，负责同学的安全，并且还要利用这点时间给请假学生补课，给差生补课，开班干部会，安排班内工作。老师整天每时每步无不在提心吊胆，生怕一不留神，学生中出点事，一切责任都要由教师承担。有时会真诚的对待，呵护孩子们，换来的却是指责和抱怨，偶尔的一次疏忽，却要遭无尽的指责和漫骂。教师已身心疲惫，再加上各种名目繁多的考核，全年教学计划，学期教学计划，单元教学计划，学年总结，学期总结，各种试卷分析<我认为这些都是正常的>，学习邓小平理论的心得体会，学习政治笔记，听课笔记，评课笔记，试验笔记，看录象笔记，和差生谈话笔记，差生补课笔记，和学生交朋友笔记，改进后进生的笔记，学习教改理论笔记，教改心得体会......,说也说不完的。这些都是要不间断的进行检查的。晚上自习后，学生加班加点不睡觉，影响第二天上课，教师往回赶，结果学生又在第二天早上3-4点钟起来加班。发现后，教师又得在3-4点钟起床把学生往宿舍里赶。再后来学生是熄灯后就睡觉，到12-3点钟起来加班学习，三点又回到宿舍睡觉。发现后，教师又得守到12-3点钟才能睡，教师的辛苦已在不言中。同时学校又实行末位淘汰制，每学期学生考完后都要排队，教得再好，总得有最后一名吧，谁排在最后谁就遭遇解聘。这能是既轻松又安全吗？
      第三，教师乱收费。冤！
      两袖清风的教师，都已经变成吝啬鬼的代名词了，为什么还会这样？原来是由于社会和体制的原因。在学校内，谁是教学能手，谁就得在教学一线干一辈子。谁教得不好或教不了，谁就干教学以外的工作。就这样，这些人全都变成了领导坯子。通过找关系，走后门，都干上了事务长，保管，会计，政务主任，总务主任，甚至提成副校长，校长，掌握学校财政大权。向学生收取的任何不合理费用，都是这部分人的点子，最后都是这些人胡支乱用。比如，稍大点的学校，校长副校长都有专车。钱花不完，常以考查的名义，夏天到北方考查，冬天到南方考查。还有剩的就春节教师节给教师一点残羹。这就是造成学校乱收费的原因。这就是学校的教师的状况。把这个帽子扣在一线教师的头上，你说他冤不冤？
      第四，教师的工资长得很高。冤！
      每次给其他人涨工资，都是静悄悄的进行，唯恐被人们发现。每次涨工资时若有教师，就要大张旗鼓地报纸电台电视一起上，大力宣传，要给教师涨工资啦，唯恐人们不知道。所以一般人都只知道给教师涨了工资，其他人好像没有涨一样。实际上是用教师做了招牌。其实教师的工资象眉毛，涨得是最慢的。有些人看不到内幕，胡乱吵吵，让教师真感到有点冤！
      冤！冤！冤！冤！
      如果你认真阅读了我这篇文章，你就会真感到教师冤，教师就会减少一份冤。这就是我在今年教师节写这一篇文章的目的。希望能有更多的人能看到这篇文章！


  


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[ 本帖最后由 小鱼儿 于 2007-10-24 21:02 编辑 ]

自己作为一名教育战线工作者，虽然不上七尺讲台，可是也被大家成为老师，我觉得教师这个职业还是很棒的。至少我很喜欢这个职业。
       第一：受大家的尊重。我从没有遭遇过这位老师这样的事情。一个曾经在我校读书，后来北京大学研究生毕业分配到湖南广电中心广告部工作的一个很棒的小伙子，他请我给他介绍女朋友，其中一个条件就是：要求对方一定是在学校工作的老师，无论是大学还是中、小学。
       第二：是旱涝保收的职业。进入90年代以来，我们国家有多少的厂矿企业因为效益不好而被迫关闭，有多少年轻的工人被迫下岗，一家人靠着低保在生存着，有多少个效益一般的企业几个月发不出工资，或者只发少量百分之几十的工资。而学校老师的工资国家基本上都有保证（当然有些偏远地区的学校或许没有保证）。
       第三：是有充分的时间可以放松自己的职业。一年有暑假和寒假两个假期，在这近三个月的时间可以好好的放松自己、好好休息，可以出去旅游、可以开阔自己的视野、增长自己的见识。
       第四：教师的工资并不低。别的不说，单说，3个也的假期都是带薪休息，就白赚了3个月的工资啊！

说不清,家长和老师永远都是对立的,

西江客你好 老师和家长怎能成为对立的呢？应该是朋友

家长和老师的目的都一样，为培养我们的下一代 你说呢？因为我是一名老师 希望我们成为朋友

现在读书学费高的可怕，家长把小孩送进学校，愿望就是希望学校能管教好孩子，如果孩子的成绩不好，那么家长就会对老师有意见，反之，老师也会责备家长不配合老师。总之，意见是有的啊。

西江客你好 你的心情我能理解，我是老师但我也是家长。
至于你说的学校学费高的可怕，那是社会想象，不能强加在老师身上
老师也有老师的苦衷，俗话说：“不在其位 不知其难”
至于你说：“如果孩子的成绩不好，那么家长就会对老师有意见，反之，老师也会责备家长不配合老师".从这句话中可以看出老师和家长的目的是统一的,都是为了教育好孩子,能说是对立的吗?西江客你好 我还是哪句话希望我们成为朋友

和清风的感觉一样,老师还是很受人尊重的职业,我到现在还是很后悔我从老师这个行业改行呢!

老师和家长要配合协调好，才能教育好孩子。



[ 本帖最后由 小鱼儿 于 2008-1-14 20:20 编辑 ]

引用:

原帖由 西江客 于 2007-11-7 18:50 发表
老师和家长要配合协调好，才能教育好孩子。

对,说的好

这个主题不好评定，原因复杂

再看一遍，还是觉得这个老师喊冤有些言过其实。无论如何，我还是喜欢这个职业、觉得很棒。

教师是“太阳地下最光辉的职业”，“人类灵魂的工程师”，“辛勤的园丁”，“吐丝的春蚕”，“泪干的蜡烛”

教师是要为人师表的，一个教师要影响的几代人的世界观。所以，教师最好还是要调整好心态去面对现实。

其实当教师没什么不好的，累，必然的，有多少个职业是真正意义上的既轻松又赚钱呢？
把握好自己的心态，无论是什么工作，相信都能做好的o(∩_∩)o...

我会做好我的工作的 苦点累点,无怨无悔